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France Bleu : Algora Nice-Monaco à l’honneur au Palais des Festivals de Cannes
Au Festival International des Jeux de Cannes, l’école Algora Nice-Monaco se fait interviewer
Notre partenaire de Nice-Monaco a passé un très bon moment au Festival International des Jeux de Cannes. Beaucoup d’échanges et de belles rencontres ont eu lieu sur le salon. A peine ouverte, l’école Algora Nice fait déjà parler d’elle, notamment sur France Bleu Côte d’Azur et sur le blog RecreaNice.fr spécialisé dans les sorties familiales de la Côte d’Azur.
Retrouvez l’interview en intégralité:
Découvrez l’école de programmation Algora Nice qui propose d’ores et déjà des ateliers découvertes et des cursus à l’année pour les enfants de 6 à 14 ans.
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France Bleu : Algora Nice-Monaco à l’honneur au Palais des Festivals de Cannes
Au Festival International des Jeux de Cannes, l’école Algora Nice-Monaco se fait interviewer Notre partenaire de Nice-Monaco a passé un…
L’école de programmation Algora Paris 14 à l’honneur sur Gulli
Découvrez le replay de l’émission Wazup
Le 19 février dernier, une caméra de l’émission Wazup s’est invitée à un cours de programmation de l’école Algora Paris 14. Notre partenaire Tiffany Lhuissier, directrice de l’école, a pris plaisir à les recevoir et à partager sa vision de l’apprentissage du codage avec des robots programmables : c’est pédagogique, amusant et créatif.
Elle n’était pas la seule à être ravie d’avoir de la visite : les enfants aussi étaient contents de montrer leurs robots et de partager leurs avis sur leur école de programmation.
Ca apprend un peu la patience et aussi c’est super parce que tu es content et super heureux quand tu réussis quelque chose. Je conseille aux enfants d’apprendre à coder, parce qu’on s’ennuie pas. Parfois tu t’énerves mais le résultat est toujours satisfaisant. Samuel, 10 ans.
Un grand merci à Gulli pour ce sympathique reportage et félicitations à notre partenaire Tiffany.
Découvrez l’école de programmation Algora Paris 14 ou trouvez l’école de programmation la plus proche de chez vous.
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L’école de programmation Algora Paris 14 à l’honneur sur Gulli
Découvrez le replay de l’émission Wazup Le 19 février dernier, une caméra de l’émission Wazup s’est invitée à un cours…
France 3 : reportage vidéo sur l’école de programmation Algora Nantes
France 3 Pays de la Loire s’est invité à un cours de programmation des élèves de 6-9 ans de l’école Algora de Nantes Saint-Herblain. Les journalistes ont pu observer l’utilisation d’accéléromètre, de bras robots, la construction d’un “crocobot” ainsi que la rédaction de quelques lignes de programmation.
Il s’agit d’un reportage très riche que nous vous conseillons de lire et visionner si vous voulez comprendre les principes de la pédagogie Algora que nous résumons souvent ainsi : l’apprentissage de la programmation permet aux enfants de passer de l’état de simple utilisateur à celui de concepteur.
Nous vous laissons découvrir les aventures de Kélya, Andréas, Eloi, Natty et Enki qui découvrent les bases de la programmation et s’ouvrent à la compréhension du monde qui les entoure grâce à la méthode Algora.
Quelques extraits du cours de programmation Algora
Enki fait danser son robot
Kélya construit son “crocobot”
Félicitations à notre partenaire de Nantes en charge des écoles de Saint-Nazaire, Nantes-Mangin et Saint-Herblain pour ce beau reportage.
Retrouvez-le en intégralité (version PDF).
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France 3 : reportage vidéo sur l’école de programmation Algora Nantes
France 3 Pays de la Loire s’est invité à un cours de programmation des élèves de 6-9 ans de l’école…
Enseigner la programmation : nos ressources pédagogiques en ligne pour les professeurs
En parallèle de nos écoles de codage Algora, nous travaillons à enrichir continuellement notre offre destinée à l’Éducation Nationale, aujourd’hui, composée de 5 kits robotiques.
Rappelons le principe de cette offre : construire des robots et les programmer dans un langage adapté à l’âge de l’enfant.
Pour mener cet apprentissage, notre offre s’accompagne de ressources pédagogiques pour initier les élèves à la programmation et à la robotique. Elles sont, dans leur grande majorité, accessibles en libre téléchargement depuis notre site web École Robots sur lequel vous trouverez tous les documents mentionnés dans cet article qui récapitule toutes les ressources disponibles.
Récapitulatif des ressources pédagogiques
| Niveau | Ressources pédagogiques | Langage d’apprentissage | Matériel | |||
| Nombre de manuels | Nombre d’heures de cours | Icônes | Scratch | Python | ||
| École primaire | 6 | 12h | ✓ | x | x | Kit robotique Education Nationale Arduino – école primaire |
| Collège | 4 | 16h | x | ✓ | x | Kit robotique Education Nationale Arduino – édition standard |
| 13 | 52h | x | ✓ | x | Kit robotique Education Nationale Arduino – édition avancée | |
| 1 | 10h | x | x | ✓ | Kit robotique Education Nationale ESPeRobo- édition collège | |
| Lycée | 1 | 4h (1) | x | x | ✓ | Kit robotique Education Nationale ESPeRobo- édition lycée |
École primaire : 6 manuels pour découvrir la robotique
Pour l’école primaire, nous proposons 6 manuels en accompagnement du kit robotique :
- 3 manuels chargés d’initier les écoliers au codage à travers trois robots : deux petites voitures et un robot “son et lumière”. À l’aide du logiciel proposé, les enfants manipulent des icônes pour programmer leur robot.
- 3 autres manuels qui les initient, quant à eux, à la compréhension et à l’expérimentation de quelques mécanismes simples et courants (guidon/roue, engrenage et levier).
Matériel nécessaire : des kits robotiques Éducation Nationale Arduino – école primaire.
Accessibilité des manuels : l’intégralité des manuels est disponible en libre téléchargement ou en manuel papier.
En savoir plus : L’initiation à la programmation à l’école primaire et les programmes scolaires.
Collège : nos ressources pour découvrir Scratch et Python
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Programmer en Scratch : 13 manuels et 27 robotsPour le collège, treize manuels pour maîtriser Scratch sont à disposition des professeurs.
Matériel nécessaire :
Accessibilité des manuels : l’intégralité des manuels est disponible en libre téléchargement ou en manuel papier. |
Programmer en Python : les bases en 10h de cours
Un manuel, estimé à 10h de cours, enseigne les bases du langage Python au collège. Les robots programmés sont inspirés de la circulation automobile (feu de signalisation et voitures aux fonctionnalités diverses).
- Matériel nécessaire : des kits robotiques Éducation Nationale ESPeRobo – édition collège
- Accessibilité du manuel : l’intégralité du manuel est disponible en libre téléchargement ou en manuel papier.
Lycée : nos ressources pédagogiques pour enseigner le Python
À ce jour, un manuel est disponible pour apprendre à coder en Python. Y sont abordés les données, les variables, les fonctions et les objets. Suivront deux autres manuels.
- Matériel nécessaire : des kits robotiques Éducation Nationale ESPeRobo – édition lycée
- Accessibilité du manuel : la 1ère partie du manuel est disponible en libre téléchargement et l’intégralité en manuel papier.
16 h de cours et TP sont en phase d’écriture (sortie prévue ce mois de février)
Télécharger les logiciels et la documentation
Rendez-vous sur notre page de support et téléchargement et choisissez la technologie de votre kit (carte Arduino ou carte ESPeRobo) pour accéder à toute la documentation et à tous les liens de téléchargement nécessaires pour installer les logiciels et apprendre à les maîtriser.
Votre école possède une imprimante 3D ?
Si votre établissement met à votre disposition une imprimante 3D, vous pourrez imprimer nos briques !
On met à votre disposition les fichiers au format IGS et STL pour remplacer les pièces cassées ou compléter votre matériel.
Nos pièces sont également disponibles en pièces détachées.
(1) 16 h en préparation
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Enseigner la programmation : nos ressources pédagogiques en ligne pour les professeurs
En parallèle de nos écoles de codage Algora, nous travaillons à enrichir continuellement notre offre destinée à l’Éducation Nationale, aujourd’hui,…
Ouest-France : ouverture d’une école de programmation Algora à Cherbourg-en-Cotentin
Le journal Ouest-France a rencontré notre partenaire Anthony Picquenot (programmeur et développeur) à l’occasion de l’ouverture de son école de programmation, l’école Algora Cherbourg.
Pour l’instant, Anthony est au stade des ateliers découvertes qui sont ouverts jusqu’au mois de mars. Ensuite, il lancera son premier cursus d’apprentissage de la programmation destiné aux 9/14 ans. C’est une vocation pour lui puisqu’il intervient déjà comme formateur dans plusieurs filières post-bac (Fim, IUT et Esix Normandie).
C’est là qu’Anthony a fait le même constat que nous : plus tôt l’apprentissage commence, mieux c’est.
Programmer, cela permet de développer la pensée logique et la créativité, car on doit aller chercher l’information pour ensuite mettre les choses en œuvre. Cela apprend aussi à gérer l’échec. Quand ça ne marche pas, il faut restructurer sa pensée pour aller vers la réussite.
L’école Algora Cherbourg se situe à l’adresse suivante : 630 rue Jean-Bouin, à Tourlaville, Cherbourg-en-Cotentin. Pour contacter Anthony : a.picquenot(at)gmail.com
Découvrez l’interview d’Anthony en entier (version PDF).
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Ouest-France : ouverture d’une école de programmation Algora à Cherbourg-en-Cotentin
Le journal Ouest-France a rencontré notre partenaire Anthony Picquenot (programmeur et développeur) à l’occasion de l’ouverture de son école de…
Manuel n°1 pour enseigner le langage Python au lycée
Chose promise, chose due ! Dans notre dernier article, nous vous annoncions un manuel pour accompagner notre kit robotique ESPeRobo destiné au lycée. Le voici fin prêt et disponible en téléchargement gratuit ou en manuel papier.
Consulter le manuel Python n°1 :
Les bases de la programmation (lycée)
Caractéristiques du manuel : |
|---|
| – Nombre d’heures de cours estimé : 4H |
| – Nombre de pages : 52 pages |
| – Environnement de programmation : l’éditeur Mu |
| – Matériel nécessaire : le kit robotique ESPeRobo – édition lycée |
Un manuel pour apprendre les bases syntaxiques du langage Python
Ce 1er manuel d’apprentissage du langage Python aborde les 4 notions suivantes : les données, les variables, les fonctions et les objets. Chacune de ces notions fait l’objet d’un chapitre dans lequel il est proposé à l’élève des exercices de « mise en pratique ».
Pour rappel, le langage Python est le langage de programmation préconisé par les programmes scolaires parce qu’il est “un langage simple d’usage, interpété, concis, libre et gratuit, multiplateforme, largement répandu, riche de bibliothèques adaptées aux thématiques étudiées et bénéficiant d’une large communauté d’auteurs dans le monde éducatif”.
Son introduction
L’introduction interroge la place toujours grandissante de la programmation dans notre société et conclut de la nécessité d’acquérir une culture informatique. Elle y aborde les points suivants :
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Chapitre 1 : Les données
Ce chapitre aborde, dans un premier temps, les données numériques, avant de s’intéresser aux chaînes de caractères. De multiples exercices de manipulation de ces données sont proposés :
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Exercices de manipulation des données numériques :
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Exercices de manipulation des chaînes de caractères :
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Exercice final : Afficher son prénom sur le panneau LED de l’ESPeRobo.
Chapitre 2 : Les variables
Dans ce chapitre, les élèves découvrent le rôle d’une variable, son fonctionnement et apprennent à en créer une. Cette partie est également l’occasion d’aborder les conventions d’écriture en vigueur pour écrire le nom d’une variable (Camel case/Snake case) :
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Chapitre 3 : Les fonctions
Ce chapitre traite du rôle des fonctions. Il passe en revue les fonctions déjà rencontrées, apprend à définir une fonction. En plus de cette notion, l’élève y apprend aussi tout l’intérêt des commentaires pour expliciter un programme et leurs règles d’écriture.
Exercice final : Décaler une mélodie d’une ou plusieurs octaves en utilisant une fonction.
Chapitre 4 : Les objets
Dans ce chapitre, les élèves abordent la programmation orientée objet. Ils y étudient ce qui caractérise un objet : des attributs et des méthodes. L’accent est mis sur les méthodes avec l’exploration de quelques méthodes de chaînes de caractères.
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Les outils utilisés dans le manuel n°1 Python
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L’éditeur MuCe manuel propose aux élèves d’écrire leurs premières lignes de code dans l’éditeur Mu qui a l’avantage de présenter un espace de programmation clair, restreint aux fonctionnalités les plus essentielles. |
Le kit robotique ESPeRobo – édition lycéeUne grande partie des exercices du manuel se fait sur la carte programmable ESPeRobo en programmant deux de ces composants : son panneau LED et son buzzer. Ils seront amenés notamment à faire défiler leur prénom sur le panneau LED et à jouer une mélodie avec le buzzer. Voir le kit robotique. |
Combien d’heures de cours Python dans ce manuel ?
Ce manuel, avec son introduction, correspond à 4 à 5 heures de cours. Notre deuxième manuel, qui aborde les boucles (while/for), les conditions (if, elif, else) et les classes et instances, est en cours de finalisation et vous donnera accès à 4 à 5 heures de cours supplémentaires. Sa sortie est prévue pour le début du mois de février.
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Manuel n°1 pour enseigner le langage Python au lycée
Chose promise, chose due ! Dans notre dernier article, nous vous annoncions un manuel pour accompagner notre kit robotique ESPeRobo…
Programmation Python au lycée : l’enseigner avec le kit robotique ESPeRobo
Après le kit robotique ESPeRobo pour le collège et le kit d’extension(1), c’est au tour du kit de programmation pour le lycée d’être présenté ! Ce kit robotique est composé d’une carte programmable puissante, d’une batterie, d’un câble USB et de quelques cubes.
Un kit de base pour des exercices de codage infinis
Ne vous fiez pas à l’économie du kit, c’est sa carte programmable qui fait tout !
En effet, grâce à la carte programmable ESPeRobo, il en faut vraiment peu pour apprendre les fondamentaux du langage Python de façon ludique. Pour vous donner une idée de sa puissance (technologique et pédagogique), on vous fait un récap’ de ses composants.
Un panneau LED pour faire des jeux de lumière et afficher des messages
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La carte programmable ESPeRobo comporte un panneau de 25 LED qui peuvent s’allumer en 4 couleurs : blanc, rouge, vert, bleu. Il peut être programmé en Python pour :
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Des boutons-poussoirs et un buzzer
De part et d’autre du panneau LED, les boutons-poussoirs A et B pourront être programmés pour déclencher des actions. Le buzzer, quant à lui, permettra, par exemple, de jouer des notes pour créer une mélodie, envoyer des signaux d’alerte, etc.
Des capteurs intégrés pour recueillir des informations sur leur environnement
La présence de capteurs intégrés est sans doute la plus grande force de cette carte programmable !
Vous pourrez programmer en Python :
- un capteur de lumière (exemple d’exercice : en-dessous d’un certain seuil de luminosité, allumer les LED).
- un capteur de température (exemple d’exercice : programmer la carte pour afficher la température sur le panneau LED).
- une boussole (exemple d’exercice : faire afficher sur le panneau LED de la carte une flèche qui indique le Nord).
- un accéléromètre (exemple d’exercice : programmer un jeu dans lequel une lumière “roule” sur le panneau LED en suivant l’inclinaison de la carte).
- un gyroscope
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| Exercice avec un capteur de lumière | Exercice avec les boutons-poussoirs | Exercice avec la boussole |
En conclusion…
La combinaison du panneau LED, des boutons-poussoirs, du buzzer et des capteurs intégrés vous permet d’imaginer un très grand nombre d’exercices de programmation plus ou moins poussés selon le nombre d’éléments qui interagiront ensemble !
Un cursus de cours pour apprendre le Python
Dans notre prochain billet, nous présenterons le premier manuel de cours Python que nous avons écrit pour le Lycée.
(1) Nous vous présentions, dans deux précédents articles, nos deux premiers kits de programmation ESPeRobo :
- Un kit pour enseigner le Python au collège avec un manuel de 4h de cours disponible en libre téléchargement ou en version papier.
- Un kit d’extension pour ajouter à votre flotte de kits Arduino pour programmer en Scratch des cartes programmables ESPeRobo pour programmer en Python.
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Programmation Python au lycée : l’enseigner avec le kit robotique ESPeRobo
Après le kit robotique ESPeRobo pour le collège et le kit d’extension(1), c’est au tour du kit de programmation pour…
Dans la hotte du Père Noël : les kits robotiques Ecole Robots
Noël approche : glissez vite un kit robotique au pied du sapin
A moins de vivre dans une grotte coupée de toute connexion internet ou de traverser la rue avec des œillères, un détail ne vous aura pas échappé : Noël approche. A cette occasion, nous avons baissé les prix de nos kits robotiques Grand Public.
Nous en parlons bien moins souvent dans ce blog, à tord, mais en plus de proposer des kits à destination de l’Education Nationale et de nos partenaires Algora (les écoles de programmation extrascolaires) nous proposons des kits Grand Public destinés à l’initiation à la programmation à la maison (dès 7 ans).
Pourquoi offrir un kit robotique Ecole Robots à un enfant ?
- Il pourra construire plusieurs robots avec un seul kit : c’est comme offrir plusieurs cadeaux en un seul
- Il deviendra plus doué que vous en programmation
- Ce kit stimulera sa créativité, son esprit scientifique et mathématique tout en restant un jeu
- Cela l’occupera pendant toutes les vacances
Les robots en promotion
Robot tyrannosaure, voiture intelligente, robots lumineux, robot transformable, robots élémentaires, robots avancés… Retrouvez toutes nos promotions sur les robots programmables.
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Dans la hotte du Père Noël : les kits robotiques Ecole Robots
Noël approche : glissez vite un kit robotique au pied du sapin A moins de vivre dans une grotte coupée…
Lancement de l’école Algora Cambrai au centre LADAPT : la presse en parle
Algora Cambrai : une nouvelle école de programmation dans les Hauts-de-France
C’est dans les locaux de LADAPT que l’école Algora de Cambrai a ouvert ses portes. Nous avons rencontré son fondateur, Mathieu Daix, lors d’un salon dédié aux technologies de l’éducation. Il s’est exprimé dans le journal régional la Voix du Nord à propos de l’ouverture de son école et de l’intérêt que ses jeunes élèves ont pour la programmation.
Les robots permettent des apprentissages riches et variés et de plus, cette activité est très ludique. Mathieu Daix, responsable Algora Cambrai.
Nous vous laissons découvrir en intégralité l’article de la Voix du Nord.
Découvrez nos kits robotiques pour apprendre à programmer et notre réseau d’écoles de programmation Algora.
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Lancement de l’école Algora Cambrai au centre LADAPT : la presse en parle
Algora Cambrai : une nouvelle école de programmation dans les Hauts-de-France C’est dans les locaux de LADAPT que l’école Algora…
Algora x Yekolab : ouverture d’une école de programmation au Congo
L’aventure Algora n’a pas de frontières !
Depuis le 26 octobre 2019, une école Algora a ouvert ses portes au Congo, plus exactement à Pointe-Noire et Brazzaville, sous l’impulsion de notre partenaire Yekolab for Kids. Yekolab est un incubateur congolais qui travaille sur le projet Algora avec l’ARPCE et Airtel.
A l’occasion du lancement de l’école, le ministre de l’économie du Congo lui même a rencontré les initiateurs du projet sur un salon (photo ci-dessus).
Une question de culture générale
Dans une interview pour CongoDigital.net, Elwin Gomo explique l’idée derrière le lancement d’une école Algora au Congo.
Cette formation permettra aux enfants de développer des automatismes et aussi d’avoir une base sur le numérique. A travers ces formations, les enfants pourront trouver des solutions aux problèmes qu’ils rencontrent au quotidien.
Elwin Gomo, responsable communication Yekolab
Pour Ricken Bazolo, qui s’est exprimé auprès de Adiac-congo.com, c’est un enjeu de taille pour le Congo que d’apprendre à programmer aux enfants dès leur plus jeune âge.
Nous ne sommes pas là pour faire de ces enfants des grands informaticiens mais nous voulons leur donner une vision du futur, en les incitant à réfléchir sur les problèmes qui minent la société. Les jeunes, particulièrement les enfants, sont indubitablement ceux qui vont assumer l’avenir numérique de ce pays. Voilà pourquoi nous avons décidé de les former dès le bas âge afin d’éviter de vivre, dans cinq ans, avec des grandes personnes qui ne maîtrisent même pas le clavier d’un ordinateur
Ricken Bazolo, responsable de la formation technique Yekolab
Découvrez nos kits robotiques pour apprendre à programmer et notre réseau d’écoles de programmation Algora.
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Algora x Yekolab : ouverture d’une école de programmation au Congo
L’aventure Algora n’a pas de frontières ! Depuis le 26 octobre 2019, une école Algora a ouvert ses portes au…